重新开始，面对“成长的伤疤”
王觉
生活中有一群人，受伤后容易结疤，即使只是很小的伤口，愈合后留下的疤痕也会很明显。这是个人体质造成的，医学上称为疤痕体质。
在军营中，纪律有时就像一把锋利的刀刃，一碰就会受到惩罚，进而形成一种“伤疤”。对于心理上倾向于有“疤痕体质”的士兵来说，“疤痕”将难以抹去，甚至进一步扩大。
在东方战区海军导弹快艇大队士兵王文成看来，他是一个具有“疤痕体质”心理特征的人。他忘不了两年前的一天，——因为在执勤时非法使用手机被处分。
“伤疤”在心里，谁会有苦。自卑，敏感，焦虑，失落.这些情绪让王文成在深夜辗转反侧。
前几天单位组织更新《人事信息表》的时候，一个新来的战友上前好奇地问：“看着班长，你还被处分了吗？”这突如其来的“触碰”让王文成无言以对。
“伤疤”是抹不掉的。当你面对的时候，你是会永远停留在痛苦的时刻，还是会以此作为一个刻骨铭心的警示，继续前行？王文成选择了后者。
在单位“容错机制”和战友领导的帮助下，他终于驱散了笼罩在心头的“阴霾”，积极投身工作。由于表现突出，工作出色，他入党了，被评为“优秀士官”。也以优异的素质成长为大队的专业管理骨干，多次在比赛中获奖。
“处分就像一块石头。背在背上会成为负担，放在脚下会成为进步的阶梯！”10月初，王文成作为一名典型的士官站在讲台上，毫不避讳地说：“你不必刻意抹去伤疤，把它刻在心里，这样会鞭策自己，警示别人。这种军旅青年是不会被缺点盖过的……”
设备紧急修理
应急演习
训练尖子“挨了”警告处分的军港之夜，月光如银。东部战区一个海军导弹快艇大队的营区格外安静。
此刻，在一艘船上灯火通明的教员室里，墙上的时钟指针跳动着急躁。指导员祁海天皱着眉头来回踱步，坐在他旁边的艇长刘建新也很无聊.
困扰他们的事情发生在几小时前：当船检查士兵的个人物品时，发现张汉斌下士非法使用智能手机。
张汉斌是单位重点培养的“好苗子”。当张汉斌被征召入伍时，他在高级锦标赛中获得冠军，并一次获得三等奖。升任士官后，成为电工班班长。就在前几天，他还带领球队在中超大赛中赢回了“二队”的奖杯。
逆风违纪培养尖子生怎么办？按照规章制度，处理一张纸是必然的，这对他个人的发展肯定是“沉重的打击”；如果“从轻处罚”，不仅会导致误导，还会妨碍严明纪律。
最后，该船党支部决定对张汉斌给予一次行政警告。
调查显示，近年来，军队政治生态和风气建设不断完善。在依法从严治军的大背景下，曾经有些畏首畏尾的“惩罚”话题逐渐明朗。
根据该大队的数据，仅从去年开始，就有15人受到不同程度的处罚.
在谈及“士兵受处分”背后的原因时，一名士兵说：少数士兵知道纪律法规，但还是趁机逆风违纪。有些学习规章制度没什么意思，摸着法纪才知道；一些年轻士兵对纪律处分缺乏敬畏.
此外，对个别士兵的教育和监督不力，只会生硬地划定纪律底线，告诉士兵“什么不能做”、“如果做了该怎么处理”
“真的很难过，很苦恼！”某船教导员林说：“谁也不想看到身边的战友受到惩罚。现在的年轻军人思想活跃，性格各异。军人一定要认真，一定要严格，一定要真情实感的关心他们。有时候他们真的觉得无能为力。”在调查过程中，有人说军人违纪受到处分，体现了党委严格执行纪律和纪律的决心和勇气；有人说，对士兵的惩罚不能完全归咎于士兵的个人过错，也是士兵缺乏责任感和情感；还有人说军人不能只拿纪律规则去“惩罚”自己的错误，不能全盘否定。关键是做好后续工作，真正体现学科的“温度”。
战斗部署
被惩罚并不意味着“前景黯淡”
盛夏，在安徽省阜阳市的一个广场上，一个年轻人正在带领一个团队进行无人机控制训练。准确悬停，指向飞行，规划路线.他控制无人机切换各种飞行模式，和周围的同事保持通话。
这个名叫王锴的年轻人，曾经是该旅的一名艇炮专业的战士。去年9月，当胸前戴着红花、肩上系着腰带的王锴向军旗敬礼并道别时，他不禁潸然泪下。
2014年初，王锴登上一艘船，成为一名职业军人。他的班长王高峰是一个著名的“职业领袖”，追求班长的武术足迹，王锴渴望建立一个军营。
然而，在一项评估中，王锴因违反规定而被调查和纠正，并被给予警告。半年的“惩罚影响期”成了他无法逾越的鸿沟。原本渴望留在队里的他，只能脱下军装离开队伍。
“有些‘伤疤’成了成长路上的印记，时刻提醒自己要小心谨慎，一丝不苟！”谈到那段痛苦的经历，王锴感慨地说：“正视挫折，改正错误，才能走上一条好的人生道路！”
与王锴的“遗憾的青春”不同，他的战友陈国邦选择了“让青春不留遗憾”。两年前，陈国邦受到了警告。
“我刚进军营的时候，就被处分了。真的感觉天要塌了。我提不起精神，不敢告诉家人……”陈国邦用“挣扎”来形容他当时的心情。
在导师王健和班长朱总的耐心帮助下，他认为自己的发展前景黯淡。通过不懈努力，成功“反攻”:被评为“优秀义务兵”，晋升士官，成为党内积极分子，职业素质大幅度提高，在季度比赛中夺冠。现在，当谈到他自己的挫折时，陈国邦是对的。目前已成为单位重点培养对象，渴望尽快加入党组织。他说：“犯错并不可怕。可怕的是缺乏面对错误的勇气。哪里跌倒了，就得重新开始，努力做到最好。”
调查显示，士兵受到惩罚后，有的成功跨越了“心理障碍”，努力成长；有的怨天尤人，无所事事，甚至“破罐子破摔”；其他人选择退休是因为担心个人发展前景。
去年5月，大学生军人裴贤聪因假期违纪被警告。裴贤聪回忆说：“被处分后，他不仅害怕被视为‘另类人’，还担心个人发展受到限制……”事后他调整心态，更加努力，终于如愿入党。
"在我看来，忘记惩罚和刻苦训练是解决内心痛苦的良药."被处分的军人张汉斌说：“作为班长，我觉得在全班同学面前讲话没有自信。但是没想到，大家还是一如既往的支持我的工作。只要你知道错误，就没有人会嘲笑你的努力。”
调查显示，被处罚的士兵中，既有班长骨干，也有专业专家。“只要帮他们卸下思想包袱，正确对待自己的错误，他们还是每个岗位的骨干。”该旅参谋长顾浩说：“作为士兵，他们应该行动起来
今年年初，士兵陈伟因非法使用手机受到处罚。在组织的关心和爱护下，他及时摆正了心态，在军事技能上下了功夫，凭借出色的工作表现成为了战争领导者和管理骨干。
如今，每当船舶执行紧急而危险的任务时，踏实工作的陈伟就是大家信赖的“大梁”。
“将教育延伸到惩罚后，进一步做好思想改造和现实表现调查，体现组织的关心和爱护，最终达到‘惩前毖后，治病救人’。”大队副政委黄杰说。去年以来，大队定期组织基层纪检工作骨干培训，设立基层风气监督员，参与培训督导、食品采购、评优评奖、经费使用等敏感事务的监督。同时，通过每月基层风气建设情况分析、定期普查、重点抽查和后续督察等方式。督促纠正各种倾向性问题，建立抓风气建设协作的长效机制，营造学习法律用法的浓厚氛围，不断增强军人遵纪守法意识。
他们对被处分的士兵实行定期“教育救助”制度，使他们充分了解自己的思想、学习、工作、生活和家庭，做好思想教育和监督管理工作。
“只要你努力，积极工作，组织不会让过去的‘黑点’影响你的发展。”回访期间，战士们的话打消了赖项杰心中的许多疑虑。在日常工作中，他们大胆使用纪律严明的士兵，给他们更多的任务和负担。赖项杰说：“组织没有把我当成‘特别的人’，我心里很感激，也很温暖。只有更加努力，才能回报领导和同志们的关心。”
大队还建立了“纪律战士诉求表达”机制，指定负责人对身体有疾病、家庭不幸、偏执性格的纪律战士进行“一对一”的帮助和教导，做到一人一物做思想工作，帮助他们加深理解，吸取教训，提高水平。
同时，他们要求各级军人在处理军人违纪问题时，要正确分析违纪的情况、性质和原因，对“哪些违纪是违反了哪些纪律”、“适用何种处罚”等问题进行明确和纠正。对于那些故意违纪，屡教不改的人，在受到处分的时候敢于面对真相。让被试感受到严格控制的“力度”和深爱的“温度”。
他们在定期开展纪律法规学习教育的基础上，利用“水手论坛”、“甲板土考会”等互动平台，让管理者和被管理者走上平台，畅谈“肺腑之言”和“牢骚话”，学会换位思考，相互理解和支持。
此外，大队纪检部门为每个被处分的士兵建立了“个人成长绩效档案”，分析了回访情况，给出了综合评价，作为“处分影响期”结束后恢复士兵各种职务，向党组织提出建议的重要依据。据统计，在过去3年，该旅75%的纪律部队士兵在服役期间选择了士官。根据今年9月份的一次回访数据，被处罚的士兵有90%被评为“优秀”。
人不是圣贤，不能犯错；承认错误等于纠正了一半。该旅政委郑坤说：“管理和纪律的准确性和温度反映了一级组织的责任。要建立严格管理、严格经营、严格管理的标准尺度，把严格管理、爱管的纪律观念传递给基层官兵。”
(应受访者要求，文中个别字符为假名)
摄影：王觉
从诸葛亮和马谡说起
刘春晖
马谡，三国时期蜀国人，以才气和才气著称
我们不妨站在诸葛亮的角度：一是马谡军事理论水平高，任职经验丰富。他是不可多得的“专家型”骨干人才，做出了许多突出贡献，令人遗憾；第二，马苏和自己私交很深，经常长谈。从个人情绪来看，他不忍心尴尬；第三，马谡违反军令纪律，造成重大伤亡。如果他不切，他就不能维护法律和服从公众。最后诸葛亮下定决心，严明纪律。
现实生活中，基层单位偶尔会遇到“流眼泪砍马苏”的问题。干部、骨干、高层领导、年轻人违纪怎么办？“削”纪律是小气、惜情还是痛苦？这不仅是一个简单的选择题，也是对一级组织和一线战士的政治考验。
"严令可以压制军权，生命从整个纪律开始."一支好的军队首先是一支纪律严明的军队。我们必须深刻认识到，纪律是一切制度的“基石”，谁触及底线，就必须受到法律和纪律的惩罚。否则，对军队士气的损害无法补救和恢复。作为一线军人，我们要时刻牢记，公大于私，法大于情，情与法并存，法必须是关键环节。
马谡被斩，无下文。其实我们也可以想象，如果马谡没死，未来会怎样。以马谡的聪明和智慧，他可能会以此为训，改变过去，做出卓越的成绩。事实上，大多数受过纪律处分的人继续在他们的岗位上工作。对此，必须从思想上转变纪律观念，充分认识到严明纪律的目的不是与人打交道，而是教育人、改造人、引导人；越重越好，关键是起到警示和引导作用。
犯错是人之常情。我们要始终从发展的角度看待犯错误的同志，主动依靠他们做工作，帮助他们认识和纠正错误，同时善于发现他们的闪光点，积极为他们创造机会，搭建平台，鼓励他们轻装上阵，多做贡献，实现价值。让纪律的“冷”和组织的“温”有机融合，达到纪律的最终目的。
接受治疗的官兵也要端正心态，端正姿势，及时调整状态，学会在挫折中成长，在逆境中进步。要知道纪律处分只是人成长的一个关口。也许正是因为“缺陷”，我们才能到达军事生活的新境界。
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