1.关于古代军事的知识,望有人能解答,详细一点也无所谓
1 关于投石机 中国古代不但诞生的很晚（三国时代才有，西方比我们早500年以上）而且用的很少 宋代的武经总要等书中还有投石机的图 但事实是很少有人用 攻城主要还是靠云梯、楼车、冲车等 说投石机没有用 这不可能 欧洲、中东的城池也有很高很坚固的城墙的 人家照样用投石 而且还造的很大 这点我现在也不明白为什么中国人要放弃投石机 2 火炮虽然诞生在中国 但是广泛应用却是在西方 在1450年左右的时候 法国人终于打赢了百年战争 最后阶段就是依靠大量火炮战胜了英国的长弓 几年后奥斯曼人攻陷了君士坦丁堡 已经能造出口径半米的巨炮 这段时间的中国明朝 还在和蒙古人纠缠于北方 由于蒙古人以骑射见长 而且明军北征都是玩野战 不具备西方那样要攻城和打步弓手这样有利于发挥火炮威力的条件 因此火炮在明朝得不到应用 法国人在之前屡败于英国长弓 可谓被打惨了 因此射程超过长弓的武器对他们来说很重要 奥斯曼人早就把君士坦丁堡围了好几年 但之前就是攻不下 依靠重炮依然打了几个月才攻下 有需求才会有技术的进步 3 笨重就是理由 在西方 火炮真正大量用于野战也是等到了三十年战争的时代 瑞典国王古斯塔夫改革炮兵 使用上轻便的炮车和火炮之后才得以运用的 在火器时代 中国这边是明清两个长达两百多年的大王朝 平时基本只有些盗贼、边乱 不是像西方那样经常多国大混战 因此军事科技发展缓慢 明朝后面都得从外国进口火炮了 像日本那样虽然经济技术落后 但是长期的战国相争使得火枪传入之后立刻就普及起来 战国结束德川幕府建立 日本的火器又立马落后了 清朝入关之时 尽管被大炮轰过几次 自己也用过缴获的大炮几次 但是教训经验不深刻 而且平定天下太快太容易 后面马上就“盛世”马放南山了 所以火器在中国也发展不起来 西方从公元1000年之前 国王们就在不断地设法巩固王权 结束封建制 建立国王独裁 这样的国内内战在西方国家基本都打到了1500年 1500年之后 这些整合了国内力量的大国开始卷入全欧争霸当中 不停地国际战争就这样打到了二战 比起几百年和平时光的中国 他们有竞争才能发展啊。
2.国防小知识1、我国法定的全民国防教育日是每年9月的第三个星期六。
2、《中华人民共和国国防教育法》是2001年4月28日颁布的。3、《国防教育法》明确规定：“国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。”
4、《国防教育法》规定我国国防教育的方针是全民参与、长期坚持、讲求实效。5、《国防教育法》规定国防教育的原则是实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。
6、中华人民共和国宪法规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务”。
7、《中华人民共和国兵役法》1998年修改后规定我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合兵役制度。8、我国《国防法》规定中华人民共和国武装力量是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
9、中国特色军事变革，就是适应世界新军事变革发展趋势，从我国的国情军情出发，走以信息化带动机械化、以机械化促进信息化的跨越式发展道路，建立一支能够打赢未来信息化战争的现代化正规化革命军队。10、推进中国特色军事变革，是实现军队建设总目标，解决好打得赢、不变质两个历史性课题的必由之路。
11、台湾自古是中国的领土，古称夷洲，我国在宋朝就对台湾实施行政管辖。12、中华民族在五千多年的发展中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
本世纪头20年是中华民族崛起的重要战略机遇期，但并不等于是国家安全的机遇期。中国的和平发展有两方面的含义：一是走和平发展的道路，不威胁别人；二是有能力保卫自己国家不受侵犯。
加强国防是一个主权国家对全球化过程的必然回应。维护国家主权及领土完整统一和安全，抵御外来侵略，制止武装颠覆，保持社会稳定和完成国家统一大业，是中国国防安全的主要任务。
中国是当今世界上唯一的没有实现统一的大国，又是历史遗留的领土和领海争端较多，海洋权益不断遭受蚕食的国家。这种现实和被侵略的历史记忆使中国人民对国家安全和民族尊严有更深刻的理解，对加强国防怀有强烈的要求和期望。
中国近、现代史的沉痛教训告诉我们，没有强大的国防力量，经济的发展也得不到保证。中国人民对国防重要性的认知是从先人的血泪中得到的。
经济的发展需要国家主权的存在，更需要有强大的国防，经济越发展越需要国防的保障。中国人民解放军是国防安全的主体，是确保中国的主权不受侵犯，领土完整统一和安全，参与维护世界国际新秩序及在国际军事交往与对抗中掌握战略主动权的实力依托和决定性条件。
3.求一些简单的军事常识,高手来七八百公里那得用飞机。
古代一日，讲的是日出而作，日入而息。在没有现代化照明、雀盲症普遍存在的古代，没有足够照明是灾难性的。
在日出到日落这段时间，还要加上“拔营起寨”和“安营扎寨”。就是每到驻扎地，要派出警戒部队，然后大家树栅栏、挖壕沟、搭帐篷。然后还要“埋锅造饭”，过去军队中的“伙”和“棚”都是按食宿来划分的建制。不像现在这样统一提供炊事服务，所以战国有“增兵减灶”的计策，一查多少个灶台，就知道你有多少兵。
罗嗦这么多，要说的是，古代大军行动每天所能走得里程数有限的，每天不超过15华里。骑兵能到50华里以上，不过不能连续驰骋，否则马会掉膘，完蛋了。皇太极杀莽古尔泰的罪名就有一条是喜欢打猎，把马匹累掉膘了影响军事行动。
“蒙古骑兵”若干昼夜一人两马三马的传说个人深表怀疑，蒙古马消耗低，或者说能量转换效率高，但同样意味着能提供的额外负载也少。QQ是省油，但你说它比大奔还装得多跑得快，那就不现实了。
4.古代军事方面的知识唐朝为府兵制，分三等，1200人为上府，1000人为中府，800人为下府。
府下300人为团，50人为队，10人为火。 宋朝时禁军编制，50人为一队，2队为1都，5都为1指挥，5指挥为一军，10军为1厢。
明朝初卫所制编制，5000人为一指挥，满千人为一千户，百人为百户，50人为总旗，10人为小旗。后来又施行营伍制，按伍、什、队、哨、总、营编制，但营伍设置及人数不固定。
唐朝时，都督带使持节的，称节度使。中唐以后，朝廷组成新的中央禁军共十个：左右羽林军、左右龙武军、左右神策军、左右神武军、左右神威军（势力最强，中设护军中尉，由宦官担任，为禁军统帅），各置大将军、将军、龙武、神策、神武等为统军。
宋代正规军都称为禁兵，仁宗时达八十多万人。禁兵由三衙统领，三衙长官分别称为殿帅、马帅、步帅，合称三帅。
教练武艺的军官称都教头、教头，单称教头的地位很低。（如林冲）禁兵的调动权在枢密院，由皇帝直接控制。
枢密院是军事行政机关，长官为枢密使。在地方路、府、州，设兵马总管或兵马都监（简称都监），或提辖兵甲（简称提辖）。
（如张都监、鲁提辖） 元朝成吉思汗时的卫队叫“怯薛”，首长称怯薛长。忽必烈时，成立左、右、中、前、后五卫亲军，作为拱卫京师的常备军，每卫设都指挥使统领。
明代军队实行卫所制。卫是基本的军事编制，下设千户所和百户所。
其长官，卫称指挥使，所称千户、百户，旗下还有总旗、小旗。皇帝的亲军从十二卫增至二十六卫，锦衣卫就是其中之一。
清代的军队分为八旗与绿营两个系统。八旗包括满洲八旗、蒙古八旗和汉军八旗；绿营兵也称绿旗兵，是清入关后招募汉人组成的。
管辖绿营兵的称九门提督。驻防各地将军的职衔都冠以所驻地名，如盛京将军、伊犁将军等。
清代为镇压农民起义而在地方临时招募的兵卒称为“勇”，其军队称为“勇营”。曾国藩和李鸿章建立的湘军和淮军就是清政府镇压起义军的主要武装。
军规主要是七禁令五十四斩： 七禁令： 轻军、慢军、盗军、欺军、背军、乱军、误军； 五十四斩首： 一：闻鼓不进，闻金不止，旗举不起，旗按不伏，此谓悖军，犯者斩之。 二：呼名不应，点时不到，违期不至，动改师律，此谓慢军，犯者斩之。
三：夜传刁斗，怠而不报，更筹违慢，声号不明，此谓懈军，犯者斩之。 四：多出怨言，怒其主将，不听约束，更教难制，此谓构军，犯者斩之。
五：扬声笑语，蔑视禁约，驰突军门，此谓轻军，犯者斩之。 六：所用兵器，弓弩绝弦，箭无羽镞，剑戟不利，旗帜凋弊，此谓欺军，犯者斩之。
七：谣言诡语，捏造鬼神，假托梦寐，大肆邪说，蛊惑军士，此谓淫军，犯者斩之。 八：好舌利齿，妄为是非，调拨军士，令其不和，此谓谤军，犯者斩之。
九：所到之地，凌虐其民，如有逼淫妇女，此谓奸军，犯者斩之。 十：窃人财物，以为己利，夺人首级，以为己功，此谓盗军，犯者斩之。
十一：军民聚众议事，私进帐下，探听军机，此谓探军，犯者斩之。 十二：或闻所谋，及闻号令，漏泄于外，使敌人知之，此谓背军，犯者斩之。
十三：调用之际，结舌不应，低眉俯首，面有难色，此谓狠军，犯者斩之。 十四：出越行伍，搀前越后，言语喧哗，不遵禁训，此谓乱军，犯者斩之。
十五：托伤作病，以避征伐，捏伤假死，因而逃避，此谓诈军，犯者斩之。 十六：主掌钱粮，给赏之时阿私所亲，使士卒结怨，此谓弊军，犯者斩之。
十七：观寇不审，探贼不详，到不言到，多则言少，少则言多，此谓误军，犯者斩之。武器：春秋到战国晚期，这时候主要的作战方式是车战和步兵作战，所采用的武器除了弓箭、标枪外，就是车战用的戈和近战用的短剑了（青铜剑做不长）；到了战国晚期到东汉早期，由于骑兵的出现，开始使用钢制的长剑和较远射程和威力的弩，而车战用的戈已经逐渐被淘汰了，取而代之的是矛和铄等长杆兵器；到了东汉时期，由于骑兵作战的发展，剑由于不利于骑兵劈砍，逐渐被单面开刃的刀所取代，在唐代发展到顶峰，日本刀就是日本仿制唐刀的外形和工艺的，可以发现唐刀的外形上还有很多剑的影子的；至于我们现在看到的大刀，那是在宋代出现的，两宋时期兵器发展很快，出现了火器、连环甲、陂刀、锏、锤等兵器，由于连环甲的出现，传统的刀矛都难以有效杀伤，间接促进了锏、锤、狼牙棒等重兵器的出现和繁荣，而小说中李元霸使用擂鼓瓮金锤我一直比较怀疑，那时候还没锤呢，恐怕是宋朝写书人根据宋朝的实际想象的。
元朝没有什么可说，他们从西域弄了一种叫冲天车的攻城器械，简单说就是一头吊着巨石，另一头装石头的抛石机；明代最重要的发明就是火器了，无论是关宁铁骑配备的即可当棒子用，又可以打三枪的三眼火铳，还是单兵用的弗朗机，打死努尔哈赤的荷兰红衣大炮，都是十分先进的，杀伤力惊人。清朝前期还是很重视军队建设的，乾隆时期曾发明一种九节炮，可以分开运输，组装使用，用于山地攻坚，但是乾隆以后就彻底不行了，如果说咸丰时期组件洋枪队和后来组建北洋水师也算是进步，那么这种进步不要也罢。
5.我国国防历史说明什么历史告诉我们：“落后就要挨打”。
这个血的教训，恐怕没有谁比近代以来的中国人感受得更加刻骨铭心了。清军用大刀长矛，去抵制列强的坚船利炮，其结果是可想而知的。
所以我们现代必须掌握先进的科学技术、科学理论，不断充实自己，为今后国家的国防建设增加一份力量。 我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。
现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队此是一个所向披，不可战胜的军人。” 祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们相信祖国明天会更好！ 爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。
其有机统一才是真正的爱国主义，因此我们大学生应该知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发自己的爱国主义情感为重点。 一、增强国防观念，认识国防的重要意义。
积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动旅行国防义务.无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关. 二、认识历史，增强爱国情操 从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险 国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土 三、认识世界，认识现实 多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。
关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。
我们应该时刻警惕。 四、努力学好科学知识 作为学生，学习才是主业。
只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。
五、掌握国防知识 我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制…… 六、积极参加军事训练 军事训练是我们大学生必须得学习的一种国防课程。
在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识.军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力，并且我们还可以从中丰富知识，增强体魄；还可以培养我们的无私奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展.七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。
自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。 八，积极参加课余国防教育演讲，实践.参加和宣传国防教育理论和知识.及 全民教育，提高全体大学生以及全民的国防意识.。
下一章>>>更多精彩
