1.每天分享一个育儿小知识：如何提升孩子控制能力1
家长可以这样做：
自我控制力是人社会化的一个重要方面，对孩子以后的顺利成长是必不可少的。控制力强的孩子长大后能更好地处理生活中的困难，也不会因为情绪失控而与人发生冲突或做错事情。控制力弱的孩子则会在适应社会的过程中遇到很多障碍。因此，增强孩子的自我控制能力是十分有必要的。
1、采用适当方式教育孩子。
四岁以后的孩子已经开始懂得一些浅显的道理了，爸爸妈妈可以采取说理的方式，让孩子明白自己的行为造成什么样的后果，从而知道什么能做，什么不能做。如到了睡觉时间，孩子执意要吃自己喜欢的糖果，不给就不睡觉。家长如果采取强硬的态度，会适得其反，激起孩子的反抗心理。爸爸妈妈可以告诉孩子，如果睡觉前吃了糖，就会有蛀牙，牙会很疼很疼，以后再有不能吃好吃的了。在诱惑面前，也许说理不能立刻见效果，但是让孩子明白事理是非常重要的，因为真正的自控来自于孩子的理解。家长只要坚持下去，孩子会逐渐学会控制自己。另外，家长也可以通过故事、动画等方式教育孩子。
2、运用正确的处理技巧。
延迟满足。当孩子提出某种要求时，家长可以延迟满足他们的需要，等过一段时间再实现他的愿望。如家里要来客人了，妈妈做了很多美味的食物，孩子忍不住要吃，妈妈就告诉孩子要等客人来了再吃，表现好的话可以奖励一小块巧克力。孩子在等待的过程中或学会耐心，这是自我控制力形成的前提。
合理宣泄情绪。自我情绪的控制是自控能力的重要内容。孩子控制情绪的能力较弱，难免会有发脾气的表现，父母不能压抑孩子情绪，要为他们提供合理的宣泄途径如运动、在纸上涂鸦、大喊等。只有这样，孩子的情绪才能得到有效疏导，更好地控制自己。家长可以利用自己的智慧，发掘更多的技巧对付孩子的不合理的行为。
3、培养孩子的规则意识。
孩子只有具备了规则意识，才能提高自控水平。家长可以现在生活常规方面着手，制定规则如按时起床、睡觉，不挑食等。家长要长期坚持一贯的要求，孩子就会逐步约束自己。除了生活常规，爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行。如带孩子逛商场前，给孩子明确说不能乱买东西。尽管如此，孩子可能还会乱要，这时家长就要果断拒绝。孩子经过一次次失败的体验，自然不会胡乱要了。
4、通过游戏提高孩子的自控能力。
游戏中常常蕴含着规则，孩子通过这种有趣的形式，更容易形成自控能力。如妈妈可以和孩子玩“木头人”的游戏，孩子通过扮演“木头人”，学会控制自己的动作，进而产生自我控制的意识。
5、家长要做出自我控制的好榜样。
爸爸妈妈在自我控制方面表现好的话，孩子也会受到影响。如带孩子外出，遇到堵车的时候，可以和孩子做一些小游戏消磨时光，避免把焦躁情绪传染给孩子，让等待的过程变得有趣。想对孩子发火的时候，深呼吸并说：“我要冷静，不能发火。”这些言行都会让孩子学会控制自己的情绪。
6、要多与孩子沟通、交流。
人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。只有经常与孩子沟通，你才会发现孩子道德品质方面是否发生了偏差？好的行为习惯是否有待于进一步养成？也只有与孩子经常性的沟通，满足孩子的情感需要，才能使孩子从心底里感觉幸福，促成好的习惯的养成。
7、循序渐进，及时表扬。
培养孩子的自控能力，首先，爸爸妈妈要有耐心，注意循序渐进，切忌操之过急。在日常生活中，父母要多与孩子进行沟通交流，支付宝又送钱了 土豪请随意 2018你领红包了吗 支付宝新一轮发红包赚赏金开始 打开支付宝首页搜索“6993939”，即可领红包，记得点余额宝红包，那个才是大包，每天领一次 了解孩子的想法和内心世界，与孩子之间建起了绝对的信任，以便于树立父母在孩子心目中的威信，有效地增强了父母的教育影响，对于孩子的不良表现，要给予耐心的说服教育，切忌一味地训斥、压制。再有，对于孩子表现良好的自控行为，要给与及时的表扬和鼓励，树立孩子的自信心。
8、培养孩子顽强的毅力。
顽强的毅力是一个人良好自制力的重要保证，所以要培养孩子的良好的自控能力，首先要培养孩子良好的意志。比如，家长可以通过让孩子参加“户外拓展训练”等活动，训练孩子坚强的意志。平时，也要注意不要过分的溺爱孩子，而要理智的去爱孩子。
自我控制能力是孩子以后顺利学习和生活的必要素质，培养孩子的这项能力已经成为家长普遍关心的问题。爸爸妈妈只要掌握了小窍门，就能加强孩子的自控能力，让他们变得更加优秀！
2.如何让孩子学会分享自己的东西1ر不要溺爱孩子。
由于每个家庭中孩子少了，家长对孩子的溺爱更严重了。很多家长出于对孩子的爱，把好吃的、好玩的全让给孩子，孩子偶尔想与父母分享，父母却在感动之余说：“我们不吃，你自己吃吧！”长此以往就强化了孩子的独享意识，他们理所当然地把好吃的、好玩的全据为己有，导致孩子只会独享，不愿与他人分享。
2ر不能让孩子有特权。 家长还要教育孩子既看到自己，也要想到别人，知道自己与其他成员是平等的关系。
好东西应该大家分享，不能只顾自己，不顾别人。自己有需要，别人也一样有需要。
不要让孩子凡事把自己放到第一位，这样的孩子容易表现自私自利的行为。 3ر让孩子明白分享不是失去，而是互利。
孩子之所以不愿与人分享，是因为他觉得，分享就是失去。要让孩子明白，分享表现了自己对别人的关心与帮助，自己与别人分享，别人可能也会回报给自己同样的关心与帮助，这样彼此关心、爱护、体贴，大家都会觉得温暖和快乐。
分享其实不是失去，它是一种交流，一种互利。 4ر给孩子分享的实践机会，父母要为孩子树立榜样。
一般来说，父母都疼爱自己的孩子，但爱的方法各有不同。父母千万不可对子女百依百顺，要什么给什么，更不要把孩子当成贵宾一样，要穿最好的，要吃最好的，有好的东西只想到自己。
众多家人意见中，老是以孩子意见为优先，久而久之，孩子就成了“小皇帝”，主宰家的一切。这些孩子在家里有这样的表现，到外面自然也习惯如此。
孩子的成长来自孩子各方面的生活，因此作为父母，不要刻意去掩盖他们的某些弱点，应该让孩子从小学着和我们一起去分担，哪怕只是让他了解生活的不容易，这样他才会懂得珍惜现在的生活，也才会关心别人。
3.如何让孩子学会分享呢这个阶段的孩子的自我意识逐渐增强，对于东西的所属也有了一点“物权“概念，并不是自私的表现。
1）家长要耐心引导孩子学习分享，并在分享中获得愉悦的感觉；在宝宝愿意分享的时候家长要及时给予鼓励和赞美；在宝宝不愿意分享的时候也不要责备宝宝，他/她在做和自己年纪相符的行为，可以引导宝宝想想如果小朋友也不分给他，他会怎么样。
2）当宝宝还很小的时候，他/她就会观察父母和家人的行为举止。在成长过程中，如果宝宝总是接受慷慨行为的一方，那么日后他/她就更容易重复这种人际互动。如果您的宝宝在成长过程中观察到您常与他人分享，待人热情，他/她也会对自己身边的人模仿您的行为。
3）您还需要做到以下几点：
●关爱孩子和家庭其他成员：关爱是一种向他人表达您关心的方式。
●玩“轮流交换”的游戏来练习轮流玩耍。比如：“红色橡皮泥给你。能给我一点蓝色的吗？”
●在日常场景中与孩子和您的伴侣分享：“我做了爆米花，你想要吗？”“我们给你留了地方，和我们坐一起吧。”
●给孩子若干积木或是玩具，然后让孩子和屋里的其他人分享。“给爸爸一个，再给妈妈一个。”这条建议的前提是确保您自己也要这么做。
●用玩偶角色扮演：这是一种能让孩子学会感知他人情绪的方式的好方法。
●鼓励交流，肯定情绪。在您的孩子面前询问您的另一半，“你今天感觉怎么样？”然后也这样问问孩子。您也可以向孩子指出其他人的情绪，比如：“你看秋千上的那个女孩，她看起来真开心！”
●和孩子玩一些规则较少，赢家超过一个人的游戏。
●在日常生活里渗透分享。比如“我们一起吃这根香蕉吧。你吃一半我吃另一半。”
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4.如何帮助孩子与人分享如何教育孩子学会分享，以下建议值得实践。
其一，以平等态度对待孩子，不专宠不溺爱。在日常生活中，家长们要以平等的态度对待家庭成员，孩子是很重要的，但不应该享受凌架于所有家庭成员的专权，该给孩子的自然要给，不应该给的就没必要什么都宠着，只有这样，孩子们才不会自私。
其二，日常生活中实践分享。在家里，在和别的小朋友交往中，家长都应该实践分享的理念。
家里的好食物，所有家庭成员都要分享，与小朋友在一起玩，玩具和食物都一人一份，以此让孩子养成这样的理念--“食物和玩具不是专属我一个人的”。 其三，用行动证明分享是快乐的。
日常生活中要引导孩子将他的食物和玩具分给家人或别的小朋友，并且要让他知道，分享食物或玩具，会让大家快乐。如，孩子在吃玩玩具，父母可以要求参与其中，并且表现得非常高兴，也要向他表示感谢。
长此以往，孩子们会明白，与他人分享食物和玩具是快乐的事情。060s.com。
5.应怎样让孩子学会分享与其强迫孩子去分享，不如引导孩子们制订并遵守游戏规则。
当孩子们为了某个玩具而产生争执时，先让他们安静下来，然后对他们说：“你们俩都想玩同 一个玩具，那应该怎样做，才能大家都玩到玩具昵？”把问题抛出来，引导孩子 自己制订游戏规则-—怎么玩？怎么轮流？当其他孩子玩的时候，爸爸妈妈要及 时陪伴、找点别的事转移孩子的注意力。 一旦孩子了解这是游戏规则，每个人都需要遵守，他们就不会有很强的占有欲，会变得更加慷慨。
而在这个轮流玩的互 动过程中，他们也会真正体验到慷慨和分享是多么快乐的一件事。妈妈还要明白的一点是，孩子学会分享的最好方式是模仿。
妈妈可以尝试与孩子分享自己的东西，比如让孩子戴自己的围巾、帽子，穿爸爸的鞋子、戴爸 爸的手套等，当然也要让宝宝拿一些东西出来分享，如一起玩他的玩具、一起看 他的故事书。 重要的是，要让孩子亲眼看到妈妈给自己东西或者拿走他的东西， 让他在这个过程中学会和家人分享，进而学会与其他小伙伴分享自己的玩具、食 品等。
6.父母怎么教会孩子学会分享第一，有意识地表扬孩子分享的行为。
当孩子愿意把自己的玩具、零食分给她喜欢的人时，家长应给予及时的肯定、称赞。再把孩子的这种分享行为夸大，让孩子把分享范围扩大到多数人，然后用孩 子一直想要的礼物来奖励她的行为，孩子就会逐渐改掉小气的毛病。
父母在鼓励孩 子的过程中，要注意度的把握，不要一下子把孩子所有的心爱之物送出去，避免孩 子因为心疼而不再愿意分享任何东西。 第二，家长首先要审视自己。
孩子不会与人分享，还可能是家长教育不当所致。父母本身就是小气吝啬的 人，日常生活中的行为习惯自然会影响到孩子。
当别的小伙伴向孩子借东西时，孩 子表现出小气的行为，如果父母见到后，没有任何表示或者给予赞赏，孩子的小气 行为也会更加严重。 有些家长甚至认为：“我们就只有这一个孩子，当然要给她最 好的了。
要是把好东西分给别人，我的孩子拥有的不就太少了吗？”这些都是家长 需要注意的教育失误的地方。 第三，给孩子的分享创造机会和条件。
孩子在自我意识强烈的时候可能不愿意和人分享自己的心爱之物。 但是，父母 如果把招待客人的任务交给孩子，让孩子以主人的身份帮助招待客人，如拿糖果给 大家吃或拿玩具请小客人玩，孩子在当家做主的角色下，就会欣然同意拿出自己的 东西。
）父母可以鼓励孩子把用不着的物品，比如玩具、衣服等，送给需要帮助的孩子们，也可在节日里，让孩子向同伴赠送礼物，孩子会从接受方对自己的感激中体会 到分享的快乐。 如果孩子很少能找到小朋友跟她一起玩，那么带孩子一起参加育儿 杂志、网络、小区发起的各项活动也不失为给孩子创设分享环境的好方式。
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