1.50道英语基础知识填空题 带答案
1特殊疑问句 What"s your name？ –I"m Liu Ying. –My name is Liu Ying.What"s your number? -I"m Number One.What class are you in？ –I"m in Class Two What grade are you in？ –I"m in Grade One What row are you in？ –I"m in Row One.What row are they in？ –They"re in Row 7 What class is she in？ –She"s in Class One, Grade One What colour is your bag？ –It"s black.What"s his number? -He"s Number One, in Row One.What"s one plus two? -It"s three.What"s this? -It is a clock.What"s that in English? -It"s a book.What"re these？ –They are books.What"re those？ –They are cups.What can you see in the picture？ –I can see a clock What can she see？ –She can see a dog.What"s in the room？ –There is a desk.Who is this？ –This is Joy. Who is that？ –That is David.Who"s not here？ –Ann is not here.Who isn"t at school today？ –Li Ming and Wei Fang Who"s that girl？ –That"s my sister, Joy.Who"s that man？ –That"s my father.Who"s on duty today？ –I am.How old are you？ –I"m eleven.How old is she？ –She"s seven.How old is Polly？ –It"s two.How many children are there in your class？ –66 How many pens do you have？ –I have 2 pens.How are you？ –I"m fine, thanks.How is your father？ –He"s well.How do you do？ –How do you do?Where is she？ –I think she"s at home.Where is the washroom？ –It"s over there.Where are her photos？ –They"re on the wall.Which is your friend？ –The one in a hat.Which boy is Tom？ –The boy on the bike.Whose clock is this? -It"s his.Whose is this clock? -It"s his.Whose shoes are these? -They"re mine.2.一般疑问句 Are you Lin Tao？ –Yes, I am.Are you in Row 4？ –Yes, I am.Are you ten？ –Yes, I am.Are you English？ –Yes, I am Are these your English books？ –Yes, they are.Are those your pens？ –Yes, they are.Are we all here？ –Yes, we are Are they on her desk？ –Yes, they are.Are there two boys in the room？ –Yes, there are Are there any girls in the room？ –Yes, there are.Is one plus two three？ –Yes, it is.Is this a cup？ –Yes, it is.Is that a ruler？ –Yes, it is.Is it a cake？ –Yes, it is.Is it on the desk？ –Yes, it is.Is everyone here today？ –Yes, we are.Is she at school today？ –Yes, she is.Is this your pencil-box？ –Yes, it is.Is that my cup？ –No, it isn"t.Is there a bag on the bed？ –Yes, there is.Do you know？ –Yes, I do.Can you spell your name？ –Yes, I can.Can we put our coats here？ –Yes, you can.Can I see your licence？ –Yes, you can。
2.高中英语一般90多分,如何在高三一年最大幅度的提高分数首先是语音。
许多高中并没有开设语音课程，也可能个别英语教师在领读时语音也不准确。尽管受条件所限，语音的练习并不多，但对英语单词音标正确掌握和良好的拼读习惯，对于正确选择语音判断题是很重要的。
尤其是平时注意观察和发现相同字母组合在不同情况下发音的规律，如confuse和concert,conference中con中o有三种不同的发音；以及不同的字母在单词中发音完全相同的特例如drew中的ew组合与too中的oo组合发音完全相同。在复习中，要有规律地归纳总结，是特例的要个别记忆，牢牢掌握。
第二是词句的掌握。学英语、单词量是一大关。
高中复习时，单词的记忆是不成问题的，关键是在阅读中可能出现两种问题。一是由于时间仓促，把词形极其相近的词读错，导致无法正确理解，如worm和warm一字母之差，"虫子"变成了"温暖"，意思全走了；二是一个单词有两个或两个以上可能完全不同的意思，不考虑具体情况或只知其一不知其二，都会导致"误会"，如break即有动词"打破"的意思，又有名词"休息"的意思。
更多的是兼性的词，即可用做名词，又可用做动词的，如water、light等，都是考试中常涉及的词，不可不防。 词的复习中，词组的搭配也尤为重要，常见的give out、give up、give in便是常考的词组，对于这些词，则有必要进行综合归纳，收集在一个小本子上，并附上例句，这样复习的效果最好。
往往考试中并不只涉及单字，一般都附带语法的考查。时态、语态、倒装，强调渗透其中，所以考试时对选择题要全面考查，不能只求速度，看到要填的词，不看时态等就选择，这样最容易吃亏的。
出题人一般设计选择项时都要设一些陷阱，这并不是对真正知识的考核，只是考应试者的技巧和临场经验，抓住这些分便可提高成绩。 第三，就是理解原文。
这里最重要的是体会"潜意义"。英语的文章一般有些话都是有暗示的，单凭字面意思猜不出它丰富的内容，但在具体语言环境下，却维妙维肖地刻划出作者要表达的东西。
理解题考查的重点也在这里，如You can push a horse to the river,but you can"t get it to drink.这句话，字面意思平淡无奇，而它却表达了说话人费力不讨好的无可奈何的心情。这也是外国人所惯讲的言简意赅的幽默。
习惯这一点，就能大大提高阅读理解的正确率。 最后一点就是写作。
小小的一百字短文，便可拿到25分。提高英语成绩的重点也在这里。
复习中要阅读大量的材料，才会写出漂亮的文章，在于你有话可说，积累材料是一方面，同时还要有漂亮的表达，它来自于对英语表达的掌握，主要是学习外国原文的写法，活学活用，尽量用短小精悍的句子，用恰到好处的词组。做到这几点文章就会给人一种赏心悦目的感觉。
加之漂亮整齐的书法，这十五分的主观评判至少可拿下七八成。 以上是我在英语复习和应试中的一些方法和技巧，效果怎样在于自己脚踏实地去做。
在把握基本思路的前提下，找到适合自己的路，并反复实践，多做点典型的最新的习题，相信阅读本书者一定会有所收获的。 随着对外开放的深入，英语的重要性越来越为人们所认识，而且它又是高考的科目之一，关系到总体考分的高低，许多热门的涉外专业如国际经济、国际贸易等等对英语分数都有一定要求。
因此，不难理解为什么许多考生在英语复习上花费巨大精力，但在考场上取得高分的则又是少数人，这其中就是复习方法及复习技巧等方面的差别了。 英语作为语言，是要日积月累，而非"临时抱佛脚"可以见效。
因此，首先就必须克服考前突击的思想，必须制定一套长久的复习计划。英语的复习不能脱离书本，要"以书为纲"。
中学阶段所有的英语教科书都是考试范围，因此最好把课本上的每一篇文章都背下来。但我认为关键的又是高一、高二两册的英语书，考试的重点正在于此，至少这两本书上的文章要能背下来。
词汇是英语考试中的关键，不仅有直接测试词汇的试题，而且掌握词汇量的大小直接影响到其他题目的解题。词汇的来源自然是书本后面的词汇表。
但要在最短的时间内攻下这2000左右个单词就需要技巧。我一般记词汇时，碰到已掌握的词汇就迅速过去，遇到生疏的词汇，做上记号，然后第二遍回过头来，就集中精力专攻那些被打上记号的词汇，而不再是平铺精力。
此外，还可以把意义相同或相反的单词汇集在一起记忆，如"fast—slow","high—tall"等等，这样印象会更深刻。另外，若想扩大词汇量，最佳方法就是碰到生词就查字典，再写上，把它记下来，而且由于生词的遗忘率较大，不妨把生词抄在一小纸片上，在以后复习的时间里，时常取出纸片反复记生词，这样经过一段时间，你的词汇量就会有很大进步。
语法在英语考试中也很重要，像选择题、短文填空题等等许多就是语法问题。英语的语法是比较复杂的。
语法方面应注意的问题具体来说大致有：①时态，如一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去完成时，一般将来时，将来完成时等等。②虚拟语气，如require、order,it"s time that。
等等后面必须跟虚拟语气should(do)。③句型，如so。
that,there(be)等等。④词组（固定搭配）如take turns（轮流）、take 。
3.高中会考英语试题.cn/Soft/List.asp?cat_id=1312007-10-10 2006年高考语文试题全集 2006年普通高等学校招生全国统一考试（广西，河南，陕西等地区）……………… 2 2006普通高等学校招生全国统一考试（吉林，内蒙，贵州，云南等地区）………… 10 2006年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） ……………………………………18 2006年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） ……………………………………25 2006年..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：25 2007-10-05 2005年英语高考模拟试卷及答案（07） 第一卷（三部分，共115分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话.每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置.听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍. 1.What does the man mean ..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：20 2007-06-12 福建2007高考理科数学试题及答案（WORD版） 福建2007高考理科数学试题及答案（WORD版）推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：610 2007-06-12 2007全国卷II数学（文科）试题（word版） 2007全国卷II数学（文科）试题（word版）推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：527 2007-06-12 2007全国卷II数学（理科）试题（word版） 2007全国卷II数学（理科）试题（word版）推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：702 2007-06-12 2007全国卷II语文试题及答案（word版） 2007全国卷II语文试题及答案（word版）推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：625 2007-06-12 山东2007高考理科数学试题（WORD版） 山东2007高考理科数学试题（WORD版）推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：595 2007-06-12 辽宁2007高考语文试题及答案（word版） 2007年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷） 语文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至5页。第Ⅱ卷6至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、（15分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字注音全都正确的一组是 A.摄制（shè） 执拗（..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：777 2007-06-12 广东2007高考数学（文科）试题（word版） 广东2007高考数学（文科）试题（word版）推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：887 2007-06-12 2007安徽高考理综答案 2007安徽高考理综答案推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：318 首页 上一页 1 2 下一页 尾页.cn/Soft/List.asp?cat_id=82007-10-05 高三第一轮复习哲学大盘点 辨证唯物论部分基本原理，方法论及应用举例 1，世界的物质性原理 [原理内容] ①辩证唯物主义认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在. ②无论是自然界的存在与发展，还是人类社会的存在和发展，它们都不依赖于人的意识.这种不依赖于人的意识的客观实在性，就是物质性.③整个世界是不依赖于人的意识而..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：38 2007-10-05 高三生物第一轮复习精选题—生物与环境 2007届高三生物第一轮复习精选题（生物与环境） 1.种群 （1）种群最基本的特征是 ，其中 ， ， ， 是直接影响因素， ， 是间接影响因素. （2）研究种群密度的常用方法是 和 .其中进行第一种方法的原则是 . （3）预测种群数量变化趋势时，主要依据是……推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：39 2007-10-04 高三上学期期末联考物理试卷 2006年广东东莞高三上学期联考物理试卷 2007.1 第一部分 选择题（共40分） 1~10题涂在答题卡上；13~18题做在答题卷上一，本题共10个小题，每小题4分，共40 分，在每小题目给出的四个选项中，有的只有一项正确，有的小题有多项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得零分. 1.伽利略理想实验将可靠的事实和科学..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：48 2007-10-04 七校联考高三物理期中试卷 2006学年上学期杭州地区七校联考高三物理期中试卷一，选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分） 1.若物体在运动过程中受到的合外力不为零，则（ ）. A.物体的动能不可能总是不变的；……推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：45 2007-10-04 五校联考高三（上）数学试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分.考试用时120分钟. 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一，选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
4.大家觉得高中英语考试要复习些什么一、坚持使用英语，提高使用英语的能力
期末考试迫近，考生的主要时间应该用在什么上呢？应该用在大量的阅读和适当的写作练习上。考试试题，处处显示着对阅读能力的重视。不但是阅读理解题，就是完形填空、短文改错、单项填空 也都是在读准的基础上才能做题。可以说，阅读不行就什么也不行。而阅读能力是靠自己练出来的，不是哪一个人能给你讲会的。因此，要每天坚持读3~4篇短文，有的文章要仔细看，一词一句都不漏过，有的则可泛泛一读，以便加快速度，提高阅读量。
现在有的同学认为学英语就是钻研语法，所以他把主要时间都花在做语法选择题和死抠语法的细枝末节上了，这是误入了歧途。语法知识可以学一些，但没必要弄得太深，主要的功夫还是应该花在听说读写也就是使用英语上。英语能力的提高主要靠使用。考试主要考的是用，这一点必须明确。
二、掌握好基本词汇与基本句型
学生在复习英语时，应将《考试说明》好好研读一遍。对《考试说明》上公布的词汇表，决不能掉以轻心。因为这个词汇表是命题的依据，是英语学习中最常用、最基本的词汇。而不少同学对某个词、某个句型的掌握至今仍似是而非，这将直接影响在考试中得分。例如，你能判断以下几个句子的对错吗？
1.I bought a dress yesterday.（对，dress是可数名词）
2.I found a newspaper there.（对，newspaper可数）
3.My clothes are lying there.（对，clothes是复数名词）
4.I found him seating there.（错，应为seated）
5.He arrived until seven.（错，应为didn"t arrive）
6.The school broke out a fire yesterday.（错，应为A fire broke out in the school.）
以上举的都是基本知识的例子。应战期末考试，首先要把基本的东西弄好，不要一味追求难、怪、偏。越临近考试，越要抓基础知识的落实，越要不做或应少做难题。
三、背诵是好办法
英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。要模仿好，就要背一些东西。熟读熟背一些英语范文，可以使自己熟悉英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己写出说出的英语地道准确。背诵的材料，建议使用《新概念英语第二册》。这本书是由英语教学专家所写，地道的原汁原味。全书由96个小故事组成，每个小故事十几句话。用词浅显，连接顺畅，内容生动，是学习英语的好教材。那么背多少合适呢？这要看你的时间了，一般说来，背上二三十篇总是可以的。
四、复习要结合自己的实际，不要盲目相信某个地区的模拟试题。
英语水平较差的同学，完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结，练一段时间就停下来总结总结，争取记住自己犯过的错误，第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。
5.高中生英语基础知识调查表应包括哪些方面高中生英语基础知识调查表应包括一下知识：
1、语音知识和字母：
48个国际音标的规范读音和在单词中的准确发音；
26个字母的规范书写和正确发音；
常见的读音规则和特殊字母、字母组合的发音；
正确的朗读，断句，停顿和常见的朗读技巧等。
2、语法知识
词法知识：名词，代词，形容词，数词，动词，副词，介词，冠词，连词等词类的基本知识和用法。
句法知识：简单句，并列句，复合句（名词性从句，形容词性从句，副词性从句）
常规语法：时态，语态，直接引语和间接引语，语气（陈述，虚拟，祈使语气），非谓语动词，主谓一致，构词法。
修辞类语法：倒装，强调，感叹句，There be 句型；It的用法。
3、词汇和短语：高考必考的3500词汇；高频词和常考短语；俗语和谚语名言；日常交际用语；交际功能项目。
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